7 “Д” КЛАСС

География 20.04-24.04
  1. Тема: Внутренние воды Северной Америки. Современное оледенение материка. Природные зоны Северной Америки, особенности их простирания. Охрана природы.
  2. Учебный материал: 26,27 https://media.aversev.by/viewer.html?edata=1091#&edata=1091
  3. Задания для самостоятельной работы: изучить 26,27, ответить на вопросы рубрики «Проверь себя» 1- 4, стр.192, 200 (устно)
  4. Проверочные задания: выполнить задания из рабочей тетради по теме (стр.100-106)

https://media.aversev.by/viewer.html?edata=1397#&edata=1397

  1. Время предоставления: до 14.00 04
  2. Обратная связь: primavera1988@mail.ru
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА 20.04-24.04

С 20.04 по 24.04.2020
Учебный

предмет

 Тема урока Учебные материалы Задания для

самостоятельной

работы

 Проверочное задание (результаты

выполнения предоставляются

учителю)

 Время

предоставлен

ия задания

учителю

Обратная связь
Русский язык Тема: Общая характеристика служебных частей речи. Предлог как часть речи. Разряды предлогов (ознакомлени) § 52,53 упр. 404-406,408-412 § 52,53, упр.407 29.04.2020 ekovaleva148@qmail.com
Тема: Правописание предлогов § 54 упр. 416-425 § 54, упр.427 29.04.2020 ekovaleva148@qmail.com
Русская литература Тема: Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Маленький принц– воплощение человеческой мечты о красоте учебное пособие ч.2 (с. 206 – 219) прочитать произведение Написать письмо Антуану де Сент-Экзюпери от имени Маленького принца о том, как идет жизнь на его планете после возврвщения с Земли 29.04.2020 ekovaleva148@qmail.com
БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА 20.04-24.04
Беларуская мова
                 Тэма ўрока Вучэбныя матэрыялы               Д/з  
1.Вытворныя і невытворныя  прыназоўнікі §35,пр. 253( в), 255 (п) § 34 пр. 254 schulgavalentine@yandex.by
2.Прыназоўнікі простыя, складаныя  і састаўныя, іх ужыванне і правапіс § 36, пр.256, 259 (в), пр.257, 261(п) § 36, пр. 258 schulgavalentine@yandex.by
Беларуская літаратура
1.Мікола Лупсякоў  “ Мэры Кэт”. Вобраз галоўнага  героя твора Вывучыць урывак на памяць (пачынаючы  са слоў 7 раздзел: “ Я   чую..”—і да канца твора)” schulgavalentine@yandex.by
2.Дадатковае чытанне А.Васілевіч.” Горкі ліпавы мёд” С.159-160 (адказаць пісьмова на пытанні

1-7)

 schulgavalentine@yandex.by
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 20.04-24.04

20.04-22.04

Если мы поедем в Австралию

Учебные материалы: учебник

Задания для самостоятельной работы: упр. 2 б, стр.211; 5а, б, стр. 213, упр. 4а, 4б, стр. 215-216

Проверочные задания: упр 4 а, стр. 212; упр. 5 а , стр. 216

Предоставить : к 24.04

23.04-24.04

Австралия – неизвестная страна

Учебные материалы: учебник

Задания для самостоятельной работы: упр. 2а. стр.217, упр 3 , стр. 220

Проверочные задания: упр. 5, стр. 221

Предоставить: к 26.04

Смычкова Виктория Викторовна( английский язык)

Ковалева Вероника Витальевна ( английский язык)

Емельянова Елена Николаевна (английский язык)

Обратная связь: viktoriyasmychkova@mail.ru

+3752954429579 (VIBER)

БИОЛОГИЯ 20.04-24.04
Тема урока Учебные материалы Задания для сам.работы Проверочное задание Время предоставления задания Обратная связь
Двудольные и однодольные растения §41 (стр.198-200) Вопрос 1 (устно) – – dingo8611@rambler.ru
Двудольные и однодольные растения §41 (стр.200-203) Вопросы 2,3 (устно),

стр. 203 задание после вопросов письменно

 – – dingo8611@rambler.ru
МАТЕМАТИКА 20.04-24.04
20.04

21.04

 Линейная функция

и ее график. Взаимное расположение

графиков линейных

функций

 Учащиеся должны:

знать:

термины и правильно применять

понятия: линейная функция,

угловой коэффициент прямой,

нули функции;

алгоритм построения графика линейной функции, взаимное расположение графиков линейных

функций;

уметь использовать свойства линейной функции для описания реальных процессов

 Учащиеся повторяют определения основных понятий: функция, аргумент функции, значение функции, область определения функции, множество значений функции, график функции, нули функции; дают определения понятий: линейная функция, угловой коэффициент прямой;

учатся строить по алгоритму графики линейных функций, анализируют полученные графики; рассматривают взаимное расположение графиков различных линейных функций; используют свойства линей-

ной функции для описания реальных процессов решают различные текстовые задачи; выполняют индивидуальные задания по теме; выполняют самостоятельную работу

 Глава 3, § 20.

С. р. № 3.5

[3],

№ 3.357–

3.382
22.04

 

 Обобщение

и систематизация изученного ма- териала по теме

«Сумма углов треугольника»

 Повторить и систематизировать материал по изученной теме.

Решение задач

 Учащиеся повторяют весь изученный теоретический и практический материал;

решают различные задачи на вычисление и доказательство по изученной теме, готовятся к контрольной работе по теме

«Сумма углов треугольника»

 Глава 4,

§ 19—26.

Повторить теорию. Задачи будут в вайбере
23.04 Контрольная работа «Сумма углов треуголь- ника» (контрольная работа № 4) Проверить уровень знаний по теме «Сумма углов треугольника» Учащиеся выполняют задания контрольной работы, используя приобретенные знания и вычислительные навыки по изученной теме;

выполняют контрольную работу № 4

 Выполняют при возвращении в школу
24.04 Обобщение и систематизация изученого материала

по теме «Линейные уравнения. Линейные неравенства.

Линейная функция»

 Повторить и систематизировать материал по изученной теме Учащиеся обобщают и систематизируют знания по теме;

решают линейные уравнения с одной переменной, линейные неравенства; строят по алгоритму графики линейных функций;

анализируют полученные графики;

выполняют различные задания по теме; решают текстовые задачи; готовятся к контрольной работе по теме

 С.58 тест «Я проверяю свои знания» решения с ответами

Сдать  25.04

Более подробная информация по вайберу

Дрыга Елена Казимировна         drygaelena67@gmail.com

ФИЗИКА 20.04-24.04

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ «ДАВЛЕНИЕ»

 

1.Повторите по учебнику теоретический материал главы 4. Уделите особое внимание 28,31,32. Выпишите формулы из этих параграфов и назовите величины, входящие в них.

2 Повторив материал заполните §29 и заполните таблицу поставив знак     если давление газа увеличивается и знак         если давление уменьшается

 

Температура газа Объем газа Масса газа Давление газа
увеличивается постоянный постоянная
постоянная уменьшается постоянная
постоянная постоянная увеличивается
уменьшается постоянный постоянный
постоянный увеличивается постоянный
постоянный постоянный уменьшается

 

  1. Запишите полный ответ на вопросы

1.Газ перекачали из баллона емкостью 6 л в баллон емкостью 9 л. Как изменились масса, объем, плотность и давление газа?

  1. В баллон содержащий 5 кг газа дополнительно закачали 6 кг того же газа. Как изменились масса, объем, плотность и давление газа?

3.Газ, который находится в закрытом баллоне, нагрели. Как изменились масса, объем, плотность и давление газа?

 

  1. Решите расчетные задачи
  2. Рассчитайте плотность жидкости, если на дно сосуда высотой 25 см она оказывает давление 2 кПа.

2.Определите силу давления нефти на пробку площа­дью 10 см2 в дне цистерны, если высота уровня неф­ти 1,5 м.

  1. Определите массу стола, если он опирается на пол четырьмя нож­ками, каждая из которых имеет в основании квадрат со стороной 3см. Давление, создаваемое столом, 105000 Па.
  2. В сосуд налиты равные объемы керосина воды и ртути. Общая высота жидкостей 48 см. Определить силу давления на дно стакана если площадь дна 50 см2 (плотность ртути 13600 кг\м3, плотность воды 1000 кг\м3, плотность керосина 800 кг\м3 )
Трудовое обучение (обслуживающий труд)

Тема: Вязание крючком

Основные элементы вязания крючком: воздушная петля, цепочка воздушных петель, соединительный столбик, столбик без накида, полустолбик с накидом, столбик с одним накидом, столбик с двумя накидами.

Учебные материалы можно посмотреть на сайте my-crochet.ru; категория Уроки вязания; уроки №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, Условные обозначения и сокращения при вязании крючком.

Практическая работа: упражнение в вязании по схеме.

Срок сдачи задания: до 29.04.2020

Форма отчета: поэтапные фотографии, присылать на адрес i.v.kovaliova@mail.ru

ИНФОРМАТИКА
Дата Класс Тема урока Учебные материалы Домашнее задание
24.04

21.04

21.04

22.04

22.04

 7 А

7 Б

7 В

7 Г

7 Д

 Создание и редактирование векторного изображения Повторить:

Видеоурок: Понятие векторного изображения

https://www.youtube.com/watch?v=

MT0gw55gqF0&list=PL5iPtMxqst08

YqDZ6f480hZWSWrohbTFG&index=4

Изучить: § 24.1 – 24.2, с.145 – 149

Видеоурок: Создание векторного изображения

https://www.youtube.com/watch?v=

208Coji31Yg&list=PL5iPtMxqst08

YqDZ6f480hZWSWrohbTFG&index=3

 § 24.1 – 24.2, с.145 – 149

Ответить на вопросы 1-5, с.153

 

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ: informatikshool15@yandex.ru

ИСТОРИЯ 20.04-24.04

С 20.04 по 24.04.2020
Учебный

предмет

 Тема урока Учебные материалы Задания для

самостоятельной

работы

 

 Проверочное задание (результаты

выполнения предоставляются

учителю)

 

 Время

предоставлен

ия задания

учителю

 

Обратная связь
История Тема «Казацко-крестьянская война 1648-1651гг. на белорусских землях» §17 Вопросы для сам. работы 1,4 задание в тетради на печатной основе на сайте Аверсэв медиа выполнение задания в течение недели ekovaleva148@qmail.com

 
Тема «Белорусские земли в войне России с Речью Посполитой 1654-1667гг.»

 

 § 18 Вопросы для сам. работы 1,5 задание в тетради на печатной основе на сайте Аверсэв медиа

 

 выполнение задания в течение недели ekovaleva148@qmail.com

 
ИНФОРМАТИКА 25.04-01.05
Дата Класс Тема урока Учебные материалы Домашнее задание
29.04 7 Г

7 Д

 Создание и редактирование векторного изображения

 

 Изучить: § 24.3, с.150 – 151

Видеоурок: Создание и редактирования векторного изображения

https://www.youtube.com/watch?v=

oIxrjqhGzU0&list=PL5iPtMxqst08

YqDZ6f480hZWSWrohbTFG&index=2

 § 24.3